Портфоліо Носатої Ірини Дмитрівни
Біографія, досягнення та нагороди.
Методична скарбничка
Особистий досвід в області теорії навчання.
Підвищення кваліфікації
Зібрання літератури, інтернет-ресурсів та власні плани стосовно самовдосконалення як вчителя.
Навчальна діяльність
Матеріали для організації навчального процесу: плани-конспекти уроків, контрольні роботи та ін.
Виховна робота
Сценарії виховних заходів, звіти про проведену роботу.
вівторок, 9 грудня 2025 р.
четвер, 26 березня 2020 р.
Етап уроку Домашнє
завдання
Назва
прийому Творче
завдання
Опис
прийому
Зазвичай воно виконується на добровільних
началах і стимулюється вчителем високою оцінкою й похвалою.
Діапазон
творчих завдань широкий. Однак серед них можна виділити деякі типові групи.
Наприклад, учням пропонується розробити:
1) частівки, байки, казки, фантастичні
оповідання з навчальних тем;
2) чайнворди, кросворди і т. п.;
3) тематичні збірники цікавих фактів,
прикладів і задач;
4) збірники анотацій на статті
з обраної теми;
5) навчальні комікси;
6) плакати - опорні сигнали.
Етап уроку Домашнє завдання
Назва прийому Заздалегідь
Опис прийому
На початку теми повідомляються всі
завдання, які необхідно виконати, поділивши на обов’язкові й додаткові,
письмові й усні. Обмовляються терміни складання завдань та їхній обсяг,
принципи оцінювання, чи є можливість вибору завдань та ін.
середа, 25 березня 2020 р.
Етап уроку Рефлексія
Назва прийому «Сенкан»
Опис прийому
Віршовані форми (наприклад, синквейн -
п’ятиряддя) - це спосіб творчої рефлексії, що дозволяє в художній
формі оцінити вивчене поняття, процес або явище.
Схема
сенкану:
·
Тема
(1 іменник)
·
Описання
(2 прикметника)
·
Дія
(3 дієслова)
·
Відношення
(фраза з 4 слів)
·
Перефразування
змісту (1 слово)
Завдання: скласти СЕНКАН до слова САМООЦІНКА
·
Самооцінка
·
Індивідуальна справедлива
·
Оцінює порівнює визначає
·
Потрібна мені для самовдосконалення
·
Самовизначення
Етап уроку Рефлексія
Назва прийому Саморефлексія
Опис прийому
Учні
відповідають на запитання: «Чи справдилися мої очікування?», «Про що мені
хочеться поговорити? Яку проблему хотілось би порушити?»
Картка самоконтролю учня
№
|
КРИТЕРІЇ САМОКОНТРОЛЮ
|
КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
|
САМООЦІНКА
|
1
|
Знання теоретичного матеріалу
|
0-3
|
|
2
|
Практичні навички
|
0-3
|
|
3
|
Працьовитість
|
0-3
|
|
4
|
Вдалі відповіді на уроці
|
0-3
|
Етап уроку
Рефлексія
Назва прийому
Підіб’ємо підсумки
Опис прийому
Один
з найпоширеніших прийомів усної рефлексії, що, як правило, застосовується
на етапі завершення уроку,-
це промовляння за такою схемою:
На уроці я...
-
дізнався...
- запам`ятав...
- запам`ятав...
-
зрозумів...
-
навчився...
-
найбільший мій успіх -
це...
-
найбільші труднощі я відчув...
-
я не вмів, а тепер умію...
-
я змінив своє ставлення до...
-
на наступному уроці я хочу...
- мені важко дається...
- мені важко дається...
Підписатися на:
Дописи (Atom)